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Maladie mentale et psychiatrie dans l'institution - Outils et approche concrète du double-diagnostic

Bon nombre de nos institutions sont confrontées à la prise en charge de personnes atteintes de troubles psychologiques.

Quelles sont les maladies mentales que l’on rencontre le plus souvent dans nos institutions ? Quelles attitudes éducatives fonctionnent avec des personnes schizophrènes, psychotiques, touchées des par des troubles de l’humeur, de l’anxiété généralisée… Quels sont les effets positifs et négatifs de la médication ? Comment envisager la collaboration entre l’équipe éducative et l’équipe médicale ?

Il est un fait certain que nos institutions accueillant des personnes handicapées ou des jeunes en grande difficulté sont confrontées à différents troubles mentaux. Par ailleurs, l'utilisation de médicaments (neuroleptiques, anxiolytiques, antidépresseurs...) est fréquente. Cette dimension psychiatrique est à prendre en compte tout autant que la dimension éducative.

Nous proposons une formation concrète ayant pour but :

de voir ou revoir les caractéristiques des principaux troubles mentaux ou maladies psychiatriques (schizophrénie, troubles bipolaires, troubles de la personnalité...),
de présenter les types de médications les plus souvent utilisés, ainsi que leurs effets secondaires,
de réfléchir à établir une meilleure collaboration médicale - pédagogique afin de répondre au mieux aux problèmes comportementaux provoqués par la maladie mentale,
d'envisager le rôle de l'éducateur ainsi que du bénéficiaires vis à vis notamment de la médication,
de proposer une réflexion sur les questions éthiques que soulève la prise en charge médicale des bénéficiaires de nos institutions.